关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）。
答案：C
查看解析
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；故A不符合题意；
B. 一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的；故B不符合题意；
C. 从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力；故C符合题意；
D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的；故D不符合题意。
故选C。
第1节 力 · 练习题（共17题）
用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）。
答案：C
查看解析
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况；说明力的作用效果与力的作用点有关。
下列有关力的说法中，正确的是（ ）。
答案：A
查看解析
A．力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确．
B．力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误．
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误．
D．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误．
踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）。
答案：D
查看解析
A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；
B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；
C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；
D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。
故选D。
如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ）。
答案：B
查看解析
人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的。
图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）。
D．大小、方向、作用点都有关
答案：C
查看解析
如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的大小相同，作用点也相同，但方向是相反，弹簧一次变短，一次被拉长，所以通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关。故选C。
下列说法不正确的是（ ）。
答案：C
查看解析
A、力是物体对物体的作用，A不符合题意；
B、力的作用是相互的，所以施力物体也一定就是受力的物体，B不符合题意；
C、力不一定非得接触才会产生，如磁铁吸引小铁钉可以不接触，C符合题意；
D、力的作用效果与力的三要素都有关，D不符合题意。故答案为：C。
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的________。
答案：相互的；运动状态。
查看解析
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态。
关于力的知识，下列说法错误的是（ ）。
答案：D
查看解析
A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意；
B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意；
C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意；
D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意；故选D。
以下关于力的描述不正确的是（ ）。
答案：A
查看解析
力的作用效果是：力能改变物体的运动状态；力能使物体发生形变．力的作用效果与力的三要素有关．力是改变物体运动状态的原因，不是运动的原因，物体运动不需要力，A错误。
俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（ ）。
答案：D
查看解析
鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。
如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）。
答案：C
查看解析
由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故应选C。
如下图，一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）。
答案：C
查看解析
AB、物体间力的作用是相互的，小鸟和飞机相撞时，小鸟和飞机都是施力物体也是受力物体，故AB错误；
C、小鸟能将飞机撞破，说明力可以改变物体的形状，故C正确；
D、小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故D错误。故选C。
排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是____________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生___________，还可以改变物体的___________。
答案：相互的；形变；运动状态。
查看解析
排球运动员扣球给球一个力，同时手觉得疼，说明球也给了手一个反作用力，由此可知力的作用是相互的。排球变瘪，是力使物体发生了性变。排球运动速度的大小和方向发生变化，是力改变了物体的运动状态。
故答案为：相互的；形变；运动状态。
如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了__________；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_______的。
答案：形变；相互。
形变；相互。
查看解析
（1）可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；
（2）手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，这是由于物体间力的作用是相互的。
小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1 ，弟弟对小明的力记为F2 ，则（ ）。
答案：B
查看解析
小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。
答案：球拍；乒乓球。
查看解析
[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。