在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙，丙进行了三次实验。
(1) 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做__________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是______________。
答案：匀速直线；二力平衡
(2) 进行__________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系；
答案：甲、乙
(3) 实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大，由此可以得到的结论是：____________。
答案：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(4) 在交流评估环节中，某同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估_______。
答案：该同学的实验方案没有控制压力一定，所得结论是错误的。
答案：(1) 匀速直线；二力平衡；(2) 甲、乙；(3) 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4) 该同学的实验方案没有控制压力一定，所得结论是错误的。
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（1）[1][2]实验中需要测量滑动摩擦力的大小，根据二力平衡原理，需要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，这样物块处于平衡状态，受到的摩擦力与拉力大小相等。
（2）[3]要探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系，应改变压力大小、控制接触面的粗糙程度不变，图中甲、乙两次实验符合条件。
（3）[4]丙图和甲图中接触面的压力大小相同，丙图的毛巾表面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，说明摩擦力更大，由此可得结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）[5]要验证滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，应改变接触面积，同时要控制压力和接触面的粗糙程度不变。而该同学将物块竖直切掉一半重新进行实验，改变了接触面积，但也改变了压力，这样的做法是错误的，故得到的实验结论是错误的。