第2节 声音的特性 · 练习题（共39题）

[1]用笔敲瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，音调越低；因此丙的音调最高。 [2]用口向瓶中吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高；因此丁的音调最高。 [3][4]往瓶中灌水时，是由瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高。

[1]如图甲所示，用硬纸卡拨动梳齿的速度越快，振动的频率越高，听到音调越高。 [2]保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，钢尺振动的幅度不同，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的振幅有关。

[1]声音是由物体的振动产生的，因此当用户发出指令时，声带振动发声。 [2]音色表示声音的品质与特色，因此音箱内置的声纹识别装置主要是依据音色这一特性来辨别不同使用者的。

（1）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变慢，力度不变，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低。 （2）轻拨与重拨钢尺，钢尺振动振幅不同，发出声音的响度不同。发声体材料不同，即使振幅、频率相同，声音的音色不同。 （3）人耳听觉频率范围 20Hz～20000Hz，钢尺伸出过长，振动频率低于 20Hz，属于次声波，人耳听不到。

（1）音调由发声体振动频率决定，橡皮筋越细、越紧，振动越快，频率越高，音调越高。松紧相同时，细橡皮筋振动快，音调高；粗细相同时，紧的橡皮筋振动快，音调高。 （2）响度和振幅有关，拨动橡皮筋用力越大，振幅越大，响度越大。 （3）实验表明：音调与发声体振动的快慢有关，响度与发声体振动的幅度有关。

（1）由题意可知，重物个数越多，琴弦绷的越紧。1、2两次实验中所挂的重物个数相同，说明琴弦的松紧程度相同，而琴弦的长度不同，所以1、2两次实验是研究弦发声的音调与弦的长度的关系。 （2）[1][2]根据控制变量法，当控制长度不变时，改变重物的个数，可以改变弦的松紧程度，故用2、3两次实验可以研究弦的音调和弦的松紧程度的关系，所以表中的空格数据为0.8。 （3）[1][2]由（1）分析可知，1、2两次实验是研究弦发声的音调与弦的长度的关系，由表中数据可知，所挂重物个数相同，即琴弦的松紧程度相同，第2次弦较长，频率较低，弦的音调较低，可以得出的结论是：同一根弦在松紧程度相同时，琴弦越长，琴弦的音调越低。 （4）如果选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙琴弦，探究音调与弦的材料的关系，应控制琴弦的长度和松紧程度度相同，故需悬挂重物个数为2个。 （5）探究弦振动时发声的音调与弦的长度关系时，控制弦的松紧程度相同；探究弦振动时发声的音调与弦的松紧程度关系时，控制弦的长度相同，故该实验探究过程中用到的主要科学探究方法是控制变量法。

人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz，蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以听不到蝴蝶飞行的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。

（1）由表中数据可知，不同介质中声速一般不同，同种介质不同温度时声速也不同，所以声速与介质的种类和温度有关。 （2）声音在不同的介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，气体中最慢。敲击长铁管，第一次声音由铁管传播，第二次声音由空气传播，故选 C。 （3）人耳听觉频率范围是 20～20000Hz，超声波频率高于 20000Hz，人耳不能听到超声波。 （4）月球上是真空，真空不能传声，所以宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离。 （5）海水中声速为 1500m/s，超声波传播总距离 s=vt=1500m/s×4s=6000m 海底深度 h=¹/₂s=¹/₂×6000m=3000m。

A．声音的传播需要介质，空竹发出的声音是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意； B．声音是由物体振动产生的，空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的，故B正确，不符合题意； C．气腔内空气振动越快，发出声音的频率越高，音调越高，但传播速度不一定越大，因为影响声音传播速度的因素是传声的介质和温度，故C错误，符合题意； D．响度与振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大，故D正确，不符合题意。 故选C。