单选题 · 第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型

单选题中等
如图为某小组同学制作的隔音房间模型,他们用包装盒充当“房间”,将吸音材料粘满包装盒的每一面,用一只闹钟作为声源,用手机中的分贝测试仪软件来测试房间模型的隔音性能。使用中发现房间模型的隔音效果不理想,经过观察和分析后,应该进行的最合理改进是(  )
答案:D
查看解析
A.调小闹钟的音量,虽然这样做可以降低声音的大小,但在测试隔音性能时,要关注的是声音在经过隔音处理后还能剩余多少,而不是声源本身的大小。因此,调小闹钟的音量并不能帮助我们准确地评估隔音效果,也不是一个合理的改进方法。故A不符合题意; B.再粘一层吸音材料,增加吸音材料的厚度或数量确实可以提高隔音效果,但题目中已经提到“将吸音材料粘满包装盒的每一面”,说明吸音材料的数量已经达到了一定的程度。此时再增加吸音材料,可能效果并不明显,因此,并不是最合理的改进方法。故B不符合题意; C.增大手机与模型间的距离,这是调整测试方法,而非改进模型,无法解决隔音问题,故C不符合题意; D.安装门缝等缝隙密封隔音条,隔音效果不仅与材料的吸音性能有关,还与声音的泄漏情况有关。如果存在缝隙或孔洞,声音就会通过这些地方泄漏出去,从而降低隔音效果。因此,安装门缝等缝隙密封隔音条可以有效地减少声音的泄漏,提高隔音性能。这是一个既简单又有效的改进方法。故D符合题意。 故选D。

本节其他练习题

· 下列是小雨收集的为房间隔音的材料,相比而言,你认为隔音效果最差的材料是(  )
· 在“制作隔音房间模型”的活动中,“隔音”就是为了减小声音的________(选填…
· 噪声是一种严重的环境污染,小明学习了有关声音的知识后,想自己制作一个隔音房间模型…
· 明同学学习声学知识后想制作隔音房间模型,所以需要从衣服、锡箔纸、泡沫塑料几种材料…
· 在比较材料隔声性能的活动中,小华将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上_________…
· 小明计划把自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练琴时打扰邻居。为了选择合适的材料进…
· 噪音常常影响人们的生活和学习,某学习小组为此开展了“制作护耳器”项目化活动:分别…
· 小阳在制作隔音房模型前,对隔音材料的隔音性能进行了测试。他将声源放在鞋盒内,在其…
· 在跨学科实践课上,小海用双层玻璃制作了一个隔音房模型,如图所示。下列减弱噪声的途…
· 如图所示,某科创小组制作的隔音房间模型与噪声计的位置保持不变,用噪声计先测出房门…
· 同学们,在本学期“制作隔音房间模型”的实践操作中,你们一定高效、经济地测试了房间…
· 下列有关制作隔音房间模型的说法正确的是( )