实验探究题 · 第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型

实验探究题简单
小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,她找来了聚酯棉和海绵两种材料,还准备了音叉、机械闹钟和手机,做了如下的探究。
(1) 在本实验中适合作声源的是__________- ;
答案:机械闹钟
(2) 小华分别用聚酯棉材料和海绵材料制作了两个大小、厚度均____________(选填“相同”或“不同”)的隔音盒;
答案:相同
(3) 在安静的环境下,小华把声源先后置于两个隔音盒中,然后从隔音盒处一边听声音,一边向后退,逐渐远离,在此过程中,他所听到声音的 __________(填“响度”或“音调”)发生改变,直至刚好听不到声音。小华记录此时自己与隔音盒的距离,记录的数据如下表所示。分析表中数据可知, __________材料的隔音性能更强。
子题配图
答案:响度 聚酯棉
答案:(1) 机械闹钟;(2) 相同;(3) 响度 聚酯棉
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(1)机械闹钟发出的声音大且有节奏,声音较为稳定,适合做实验声源。 (2)根据控制变量法,隔音盒的大小、厚度均应该相同。 (3)[1][2]响度与距离声源的远近有关,在安静的环境下,小华把声源先后置于两个隔音盒中,然后从隔音盒处一边听声音,一边向后退,逐渐远离,在此过程中,他所听到声音的响度逐渐变小,听不到声音时与隔音盒的距离越短,材料的隔音性能越强。分析表中数据可知,聚酯棉隔音时,刚好听不到声音时与隔音盒的距离较短,故聚酯棉材料隔音性能更强。

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